Neurociencia Educativa (MA)
La maestría en Artes en Neurociencia Educativa desarrolla profesionales con preparación en neurociencia y en educación, capaces de vincular la investigación científica sobre el cerebro, la cognición y el aprendizaje con los problemas más comunes en el escenario educativo y otros que ofrecen servicios relacionados con la conducta humana.
El egresado del programa posee competencias de diseño de instrucción cerebro-apropiado, conocimiento de los problemas de aprendizaje y de las técnicas de assessment e intervención del aprendizaje en el salón de clases y en otros escenarios que ofrecen servicios relacionados. Además, es competente en la consultoría profesional a padres, funcionarios escolares y agencias educativas, entre otros.
El Recinto Metropolitano está autorizado para ofrecer este Programa.
Misión del Programa
La misión de la maestría en Artes en Neurociencia Educativa es desarrollar profesionales trasformadores con la profundidad intelectual, las competencias de investigación y con conocimientos en las neurociencias.
Metas del Programa
Este programa multidisciplinario tiene las siguientes metas:
- Formar una nueva clase de especialista profesional con preparación en neurociencia y educación.
- Integrar la investigación científica sobre el cerebro, la cognición y el aprendizaje a los problemas más comunes en las escuelas y otros escenarios que ofrecen servicios relacionados.
- Fomentar la transformación de la educación hacia una disciplina guiada por la evidencia empírica de las neurociencias.
Perfil de las competencias del egresado
La maestría en Artes en Neurociencia Educativa está diseñada para desarrollar las competencias que le permitan al estudiante:
Conocimiento
- Comprender los fundamentos de la neurociencia y su relación con los procesos cognitivos en la enseñanza y el aprendizaje.
- Conocer las diversas etapas del neurodesarrollo del ser humano y el efecto de los posibles trastornos que influyen en el aprendizaje y otras conductas.
Destrezas
- Diseñar servicios y actividades educativas fundamentados en las teorías del cerebro para estudiantes o personas que reciben servicios relacionados.
- Aplicar el proceso de investigación basado en las neurociencias en la sala de clases y otros escenarios que ofrecen servicios relacionados.
- Construir instrumentos de evaluación y assessment para obtener información sobre el impacto de los servicios y actividades educativos.
Actitudes
- Valorar al ser humano y guiar sus procesos de aprendizaje para que logre su óptimo desarrollo.
- Promover cambios favorables en la sociedad a través de soluciones o alternativas que mejoren la calidad de vida del ser humano a través de la enseñanza basada en la neurociencia educativa.
Requisitos de Admisión
Los estudiantes que soliciten admisión al programa de maestría en Artes en Neurociencia Educativa deben cumplir con los siguientes requisitos, además de los requisitos generales establecidos por la Institución para los programas de maestría:
- Poseer un bachillerato en Educación, Ciencias o áreas relacionadas.
- Poseer un índice académico mínimo de 3.0 en los últimos 60 créditos del trabajo académico.
- Haber aprobado un curso de estadísticas.
Requisitos de Graduación
- Aprobar el curso NEUR 6970 Seminario Integrador para cumplir con la sección de Requisitos de Examen Comprensivo y Otras Opciones para Programas de Maestría.
- Tener un promedio académico mínimo de 3.00.
REQUISITOS DEL GRADO DE MAESTRÍA EN ARTES EN NEUROCIENCIA EDUCATIVA
| Requisitos Medulares |
12 créditos |
| Requisitos de Especialidad |
21 créditos |
| Total |
33 créditos |
Requisitos Medulares - 12 créditos
| EDUC 5047 | Fundamentos Psicosociales de la Educación | 3 |
| EDUC 6931 | Proyecto de Investigación o Aplicación en el Área de Especialidad I | 3 |
| NEUR 5010 | Neurociencia EducatIVa | 3 |
| PSYC 5100 | Baes Cognitivas y Afectivas de la Conducta | 3 |
Requisitos de Especialidad - 21 créditos