Especialidad en Gerencia y Liderazgo Educativos
La especialidad en Gerencia y Liderazgo Educativos combina las competencias conceptuales, técnicas, y actitudinales para preparar profesionales que se desempeñen en posiciones de liderazgo en el área de la educación. El currículo responde a las corrientes más recientes relacionadas con la preparación de gerentes educativos.
Las metas de la especialidad de Gerencia y Liderazgo Educativos son las siguientes:
- Contribuir al desarrollo y progreso continuo de las organizaciones e instituciones educativas mediante la capacitación de líderes efectivos y transformacionales en el campo de la gerencia.
- Formar gerentes líderes que manifiesten una práctica moral, ética e intelectual.
- Desarrollar gerentes líderes en la capacidad investigativa, crítica reflexiva y evaluativa para el tratamiento de los asuntos gerenciales y sus tangencias con el desarrollo educativo, político, tecnológico y socioeconómico.
- Desarrollar gerentes líderes con una mentalidad amplia, receptivos al cambio y a las innovaciones con una actitud positiva ante la diversidad cultural.
- Reconocer la importancia del readiestramiento continuo como vehículo de desarrollo profesional.
Perfil de competencias del egresado
Los egresados de la especialidad de Gerencia y Liderazgo Educativos del programa Doctoral en Educación (Ed. D.) demostrarán las siguientes competencias de:
Conocimiento
Demostrar conocimiento y comprensión de:
- los diversos factores que sustentan la evolución histórica, filosófica, psicológica y sociológica que enmarcan la gerencia y liderazgo educativos como campos de estudio.
- los factores socioeconómicos, culturales y políticos que inciden en la toma de decisiones de la gerencia educativa en diversos contextos socioculturales.
- las teorías, los enfoques y los métodos que orientan la investigación en la administración, la gerencia y el liderazgo educativo.
- las teorías, los enfoques metodológicos y tecnológicos que orientan la planificación y el desarrollo organizacional en la administración de sistemas educativos.
Destrezas:
- Diseñar, desarrollar e implantar programas de desarrollo organizacional que atiendan las necesidades de los estudiantes en el marco de los contextos institucionales, culturales y sociales correspondientes.
- Diseñar, desarrollar e implantar modelos y enfoques administrativos que tomen en consideración las investigaciones relevantes.
- Diseñar, desarrollar e implantar procesos de evaluación de programas educativos apropiados, de acuerdo con los diversos contextos institucionales, educativos y socioculturales.
- Realizar investigaciones educativas que adelanten los conocimientos en las áreas relacionadas con la gerencia y el liderazgo educativos.
Actitudes:
- Manifestar disposición para el aprendizaje continuo con una visión transdisciplinaria que propicie la construcción de un pensamiento contextualizado, globalizado, receptivo y reflexivo para la gerencia y liderazgo educativos.
- Mostrar apertura a la creatividad, el cambio y la innovación con énfasis en los cambios sociales, culturales y tecnológicos que propicien transformaciones de índole socioeducativas.
- Demostrar una conducta ética que tome en consideración los intereses, los problemas y las necesidades de todos los sectores que componen la comunidad educativa.
- Demostrar una actitud crítica y creativa en las prácticas gerenciales y de liderazgo que respondan a la diversidad cultural y humana para promover la justicia social.
REQUISITOS DE LA ESPECIALIDAD EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOS
| Cursos Medulares |
|
| Fundamentos |
6 créditos |
| Investigación |
9 créditos |
| Requisitos de Especialidad |
18 créditos |
| Distributivos Prescritos |
6 créditos |
| Requisitos Operacionales |
9 créditos |
| Cursos Electivos |
3 créditos |
| Total |
51 créditos |
Requisitos de la Especialidad en Gerencia y Liderazgo Educativos - 18 créditos
| EDUC 8500 | Modelos, Teorías Normativas y Descriptivas en la Gerencia y Liderazgo Educativo | 3 |
| EDUC 8530 | Liderazgo en la Gerencia Educativa | 3 |
| EDUC 8550 | Seminario Sobre Problemas Contemporáneos en la Gerencia Educativa | 3 |
| EDUC 8560 | Proceso Evaluativo en la Gerencia y en el Liderazgo Instrucccional | 3 |
| EDUC 8570 | Enfoques Contemporáneos y Operacionales de la Gerencia Educativa | 3 |
| EDUC 8575 | Política Pública en la Gerencia y Liderazgo Educativo | 3 |
Distributivos Prescritos - 6 créditos
Los estudiantes seleccionarán dos (2) de los siguientes cursos.
| EDUC 8505 | Procesamiento de Información en la Gerencia Educativa | 3 |
| EDUC 8515 | Seminario Sobre Gerencia y Liderazgo Educativo | 3 |
| EDUC 8520 | Gerencia de Recursos Humanos en Instituciones Educativas | 3 |
| EDUC 8545 | Planificación del Presupuesto Educativo | 3 |
| EDUC 8670 | Organización y Administración de Programas de Educación Especial | 3 |
| EDUC 8653 | Assessment y Evaluación en Educación Especial y Servicios de Transición | 3 |
Los estudiantes seleccionarán un (1) curso de nivel doctoral para completar los tres (3) créditos electivos.