Educación Secundaria en Química
El Programa del Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con una concentración en la Enseñanza de Química, descansa sobre los principios fundamentales del desarrollo del ser humano que es capaz de pensar, analizar críticamente y evaluar los procesos de aprendizaje. Este tiene como principios los fundamentos, las teorías y las metodologías, pertinentes a la enseñanza de química en el salón de clases. Esto permitirá que el egresado pueda aplicar en el salón de clases el contenido (conocimientos, destrezas y actitudes), la metodología (estrategias, métodos y técnicas) y los modos de evaluación del aprendizaje, aprendidos durante su programa de estudios.
Utilizará el marco curricular apropiado y se regirá por los estándares de excelencia pertinentes al estudio de la química.
El Recinto de San Germán está autorizado para ofrecer este Programa.
Perfil de Competencias del Egresado
El Programa tiene el objetivo de proveer la base teórica y práctica a los futuros maestros de química. Esto implica tener:
Conocimientos
- La teoría, metodología y aplicación del marco curricular.
- Los principios, leyes y teorías esenciales de la química.
- Los instrumentos más comunes que se utilizan en los procesos químicos.
- La utilidad del método científico en el entendimiento de los fenómenos naturales relevantes a los seres vivos.
- Evaluación y “assessment” en el salón de clases.
- El marco histórico y filosófico de la educación.
- Las diversas etapas del desarrollo del ser humano y cómo inciden en la capacidad de aprender.
Destrezas
- El uso de la tecnología e instrumentación científica para la comprensión, análisis, síntesis y evaluación de los procesos químicos.
- La interpretación y análisis de la información científica.
- Comunicación dentro del marco científico.
- El uso del proceso de investigación en la sala de clases.
- El diseño y evaluación del currículo y cómo responden a la educación de una sociedad.
- El uso de la tecnología en el campo de la educación.
Actitudes
- Mostrar principios éticos en la aplicación de conceptos y procedimientos químicos.
- Promover cambios favorables en la sociedad a través de soluciones o alternativas que mejoren la calidad de la enseñanza de la química.
- Reconocer la importancia del conocimiento científico y la tecnología para mejorar la calidad de vida.
REQUISITOS DEL BACHILLERATO EN ARTES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA EN QUÍMICA
| Requisitos de Educación General |
51 créditos |
| Requisitos Medulares |
44 créditos |
| Requisitos de Concentración |
49 créditos |
| Cursos Electivos |
3 créditos |
| Total |
147 créditos |
Requisitos de Educación General - 51 créditos
Se requieren cincuenta y un (51) créditos de Requisitos de Educación General para este Programa. Además de GEHS 2010, los estudiantes tomarán GEHS 4020 y 4030 de la categoría de Contexto Histórico y Social. Los estudiantes tomarán los cursos GEPE 4040 y GEPE 3010 o 3020 para cumplir con los seis créditos requeridos en la categoría de Pensamiento Filosófico y Estético. En la categoría Contexto Científico y Tecnológico deberán tomar el curso GEST 2030. En la categoría de Destrezas Básicas de Matemáticas tomarán el curso GEMA 1200.
Requisitos Medulares - 44 créditos
| EDUC 1080 | Experiencias de Campo en el Escenario Educativo I | 1 |
| EDUC 2021 | Historia y Filosofía de la Educación | 3 |
| EDUC 2022 | Sociedad y Educación | 3 |
| EDUC 2031 | Psicología del Desarrollo | 3 |
| EDUC 2032 | Psicología del Aprendizaje | 3 |
| EDUC 2060 | Integración de la Tecnología en la Educación | 2 |
| EDUC 2870 | Población Estudiantil Excepcional | 4 |
| EDUC 2890 | Experiencias de Campo en el Escenario Educativo II | 2 |
| EDUC 3013 | Estrategias de enseñanza | 2 |
| EDUC 3015 | Experiencias Clínicas en el Escenario Educativo I | 2 |
| EDUC 3566 | Métodos y Técnicas de enseñanza de Química | 3 |
| EDUC 4011 | Evaluación y "Assessment" | 3 |
| EDUC 4012 | Investigación en el Salón de Clases | 2 |
| EDUC 4013 | Experiencias Clínicas en el Escenario Educativo II | 4 |
| EDUC 4050 | Diseño de Currículo | 2 |
| EDUC 4551 | Integración de Conocimientos Fundamentales y Competencias de la Comunicación | 1 |
| EDUC 4552 | Integración de Competencias Profesionales | 1 |
| HIST 3010 | Proceso Histórico de los Estados Unidos de América | 3 |
Requisitos de Concentración - 49 créditos